Ce qui était présenté comme un temps de formation en mathématiques relevait en réalité d’une opération publicitaire : présentation d’outils commercialisés, incitation à l’achat, mise en lumière de la marque à travers des supports estampillés.
L’École publique n’a pas à servir de vitrine aux intérêts privés et les personnels n’ont pas à subir la promotion commerciale dans le cadre de leurs obligations de service.
Dans ce contexte, laisser entrer la promotion d’un éditeur au cœur d’une formation obligatoire est une dérive qui porte atteinte à la neutralité du service public et à la liberté pédagogique des enseignantEs.
Nous dénonçons fermement cette situation qui s’inscrit dans un contexte particulièrement préoccupant : celui d’une édition scolaire largement détenue par l’empire Bolloré et utilisée comme outil au service de l’extrême droite.
D'ailleurs, une tribune publiée dans L'Humanité est actuellement en cours de signature pour refuser que les manuels scolaires servent de support à cette bataille idéologique (à retrouver ICI) .
De ce fait, nous exigeons :
- l’arrêt immédiat de ces pratiques ainsi que des garanties claires sur les contenus d'enseignement .
- des formations construites par et pour les personnels de l'Education .
