Chaque saisons des températures extrêmes sont enregistrées dans les établissements scolaires. En ce début de décembre, le thermostat indique déjà 15°c dans certaines classes d'école primaire alors qu'en dessous de 18°c la température est considérée comme intolérable. Certains symptômes peuvent dès lors apparaitre: manque d’attention, parole saccadée, frisson, crispation, chair de poule , engourdissement des extrémités, douleurs, aggravation des maladies respiratoires (asthme, bronchite chronique) - affaiblissement du système immunitaire - fatigue.
En cas de températures intolérables, trop froides ou trop chaudes, SUD éducation appelle les personnels à faire respecter leurs droits et ceux des élèves :
· En remplissant les Registres de Santé et Sécurité au Travail (RSST) obligatoires dans les établissements et écoles ;
· En saisissant par écrit collectivement les Formations spécialisées départementales et académiques ;
· En refusant de se mettre en danger lorsque la température est manifestement intolérable, et en faisant collectivement exercice de leur droit de retrait après avoir mis en sécurité les élèves (dans une salle où l’ambiance thermique est tolérable par exemple);
· En prenant contact avec le SUD éducation de votre département.
Les revendications de SUD éducation sur les bâtiments scolaires et l’énergie :
· Un plan de rénovation / reconstruction du bâti scolaire pour la réduction des consommations énergétiques (isolation des bâtiments, programme de réduction des consommations…) et en eau.
· La maîtrise des consommations : isolation des bâtiments, éclairages à basse consommation et «intelligents», toits végétalisés, ventilation naturelle, récupération des
eaux pluviales...
· Le développement de la production d’énergie renouvelable sur site (panneaux solaires…).
· La communication aux usager·es et personnels et la systématisation des diagnostics énergétiques.
· La transparence totale sur les risques environnementaux, leur prise en compte par les Formations spécialisées et notamment une campagne de désamiantage des établissements scolaires dans le cadre de l’application du Plan amiante relancé en 2016 ; une prise en charge des personnels exposés notamment par l’établissement de fiches d’exposition à l’amiante.
· La débitumisation / végétalisation des cours de récréation et la dépollution des sols.
· La généralisation des détecteurs de pollution et de capteurs de qualité de l’air.
· L’instauration de températures minimales et maximales de travail.
